“互联网+”技术在中职《汽车发动机总成拆装》课程教学改革的实践

摘要

＜正＞随着智能手机的普及和无线移动网络的发展,多数中职学生成为了智能手机的俘虏,手机成了他们一个不能缺少的物品。禁止使用手机、收手机等手段不能解决根本问题。能否从原来的"堵"改变为"疏",利用同学们手里的智能手机来进行学习。"互联网+"时代的来临,正好为上课玩手机问题提供了一个解决方案。具体的做法就是基于互联网技术结合传统教学的手段,学生通过线上和线下自主学习,加教师线上辅导答疑、教学现场个性化的辅导,来完成某个课程