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杨启莲; 郑艳;
重庆文理学院;
重庆电信职业学院;
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机译:私立学校“朱利奥·贾拉米略”六年级儿童的文化认同及其在教育融合中的发生率
机译:跨文化教育过程中的文化认同与音乐运用
机译:在爱国文化认同教育指导下引入英语教育文化
机译:教育和文化认同:嘻哈文化的目标是使受过教育的主体重新非洲化
机译:文化认同冲突通知南亚患者与2型糖尿病患者的自我管理行为的参与:定性研究研究的批判性解释合成
机译:新媒体环境下大学生社会主义核心价值观的教育路径分析
机译:利用多模态学习方法对CBRNE灾害进行研究生教育和模拟培训。第二部分:教育者和学生视角下的教育和培训。
机译:教育表,教育系统,教育程序,教育表答案系统和教育表答案程序
机译:A +教育教室,包括学前班,初学者,幼儿园,基础教育,基础特殊教育,初中普通教育和初中特殊教育教室
机译:远程教育方法,远程教育服务器,远程教育终端,用于远程教育信息的存储设备以及远程教育计划
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