高职院校开展“1+X”证书制度的探索研究——以BIM等级证书为例

摘要

教育部在2019年对职业教育提出了新的改革要求,职业教育未来想要发展就要继续改革,要将学历教育与职业技能共同发展,因此,教育部开始了"1+X"证书制度试点工作,培养复合型技术技能人才。2019年9月,我国职院院校的首批"1+X"建筑信息模型（BIM）职业技能等级证书进行了试考,并于11月正式发布。意味着我国高校"学历证书+若干职业技能等级证书"制度试点工作正式落地。怎样将1+X证书制度试点院校高效开展?在条件有限的情况下如何培养出适用行业和企业需求的高端技能型人才?就是本文的研究重点。