材料成型CAD/CAE/CAM课程教学改革

摘要

材料成型CAD/CAE/CAM课程是对传统材料成型专业改革而成,但是教师仍旧采用传统的教学方法,对课程教学有效性产生影响。基于此,本文从材料成型CAD/CAE/CAM课程的内涵及不足入手,给出了材料成型CAD/CAE/CAM课程教学改革的有效对策,教师需要应用探究式教学方法、将理论与实践融合、创新考核评价方式,以此提升材料成型CAD/CAE/CAM课程教学的效果,为我国培养更多专业人才。