汽车服务工程专业主干课程教学改革与实践

摘要

项目组以信阳学院汽车服务工程专业的应用型发展为研究对象,结合该专业的主干课程群的建设与改革,分析汽车服务工程专业主干课程教学现状和课程之间的关联性,形成了"一优化、两结合、三突出"的教改模式.教学实践表明,该模式可提高学生的实践性、创新性、适用性.