半亩方塘自探寻,天光云影共成景——浅谈“自探互教”模式在高中政治课中的运用

摘要

培养学生自主探究能力,提高学生的综合素质,是我国课程改革的重要目标,也成为当前教育改革的共识。就此,我们在政治教学中尝试了"自探互教"教学模式。该模式把课堂主动权交给学生,使学生真正成为学习的主人,使课堂教学达到资源共享、思维碰撞、智慧激荡、教学相长、个性张扬、共同提高的目的。本文主要介绍了本模式在高中政治课中的构建及实践操作。