优势视角下唐氏儿童康复训练的探索

摘要

＜正＞【案例背景】小俊,男,8岁,唐氏综合征患者,被亲生父母遗弃后,由当地派出所送到儿童福利院,公安机关未查找到其生父母及亲属。经过专业评估,安排其在寄养家庭生活,白天由寄养家长送到福利院上学,放学后接回家。总体上,他性格比较开朗,自理能力较好,但接受能力和学习能力较差。为了让他学习生活技能和