关于高职学生《高等数学》课程教学内容可行性改革的探讨

摘要

基于高职学生的现状、专业课程的设置,要求作为计算工具的《高等数学》,有必要作相应的调整,在教学过程中不断进行探索、改革和创新,并组建相适应的课程结构,以达到较好的教学效果。