河北省理工类高校创业教育课程教学体系的构建——以教学论为基础

摘要

创业教育课程建设是高校面临的一个新领域,本文以教学论为基础,对河北省理工类高校创业教育课程教学体系建设进行研究,旨在进一步推进高校创业教育的开展,提供一套完整的课程教学体系,有利于针对性地提升河北省理工类高校自身的办学能力和竞争能力.