《健康评估》课程中采用以护理评估为指导的教学效果及分析

摘要

健康评估是护理专业学生须掌握的一门基础学科,见习是为学生掌握这门课所必须实施的教学安排,见习课的效果直接影响到学生对这门课整体及深度的掌握,所以高效率的见习是必需的.目的:提高护理评估的效果.方法:以评估为指导的临床见习方法.实施从收集资料和整理分析资料两方面来进行.结果:采用问卷调查的方式,73.1%学生认为这种方式的见习很有效果,76.9%学生认为对理论知识的理解很有帮助,69.2%的学生认为有利于护患沟通能力的培养,42.3%认为对整体护理的理解有帮助,61.5%认为对以后的护理事业有帮助,对带教老师的满意度为80.8%.分析:以评估为指导的健康评估学习方法,是一种相对高效率的教学方法.