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在平面设计课程教学中如何激发学生的创新思维

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本文从创新思维理论及平面设计教学与学习的特点出发,阐述了平面设计教学中的模块化教学结构对学生创新思维的促进作用,并进一步分析了如何在平面设计课堂教学中激发学生的创新思维.

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来源
《中国科技财富》 |2009年第16期|89-89|共1页
作者
敖汝思;
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作者单位

桂林电子科技大学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
平面设计; 创新思维; 模块化教学结构; 真实项目; 学习情境;

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