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崔兰超;
洛阳市卫生学校;
信息技术; 课程整合; 教学模式; 能力培养;
机译:推进环境流科学:开发改变景观的框架并整合各学科的努力
机译:基于仿真信息技术的思想政治教育课程教学改革:以江西师范大学为例
机译:浅谈信息技术在高职《中药学》课程教学中的创新应用
机译:论信息技术在专业课程教学中的整合
机译:信息技术和专业发展:教育工作者需要成功将信息技术整合到学校
机译:患者体验课程教学大纲:整合服务科学研究以增强医疗保健交付
机译:浅议案例解析与建筑学专业课程教学的关系——以《建筑设计1》和《公共建筑设计原理》为例
机译:信息技术对组织的影响:对组织整合和信息技术管理的启示
机译:课程教学系统及课程教学系统的操作方法
机译:用于信息技术系统的服务器选择,应用程序放置和整合计划的方法,系统和计算机程序产品
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