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摘要

观点 帮助孩子找到学习的兴趣比起为何而学,孩子更在乎的是学习的感受与过程。动机心理学家指出,当孩子的非学业需要都得到满足时,他们更可能关注学业。这些非学业需要包括生理需要、归属感、自我价值的实现、安全感、关系的需要等。无论在学习还是生活中,首先得让孩子感受到自我价值感。其次,要丰富学习的意义与价值。