扶助环保幼苗更快成长（五）

摘要

cqvip:2．辅导过程的“粗” （1）少讲一点 在一开始带领学生参加活动时，教师必须要讲一些基础的知识。如果教师讲了很多，讲得很精，可能时间已经过去很多。我采取跳跃式的讲解．很多没有讲的内容，学生自己会去直接填补。总之，如果想把全部知识都讲好、讲全是不可能的．而提纲挈领、只讲关键知识是很容易的，让学生在你的启发下去尽量发挥。