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向世清;
中国科学院上海光学精密机械研究所;
深度解读; 应试化; 科技创新教育; 教学分离; 教学方式; 现实成因;
机译:美国环境STEM(E-STEM)教育的环境教育意义:了解美国的E-STEM教育趋势以及明尼苏达州E-STEM教育学校的案例研究
机译:在TMS上值得关注的新事物Adria Wilson怀着对可再生能源技术实施,环境保护和STEM(科学,技术,工程和数学)教育的浓厚政策兴趣,在她开始自己的研究时将尝试“为决策者解读科学” 9月被任命为2014-2015 TMS / MRS(材料研究学会)国会科学与工程院士
机译:将STEM2016中的非正式STEM教育与正式STEM教育联系起来
机译:得克萨斯州高中计划旨在进行STEM教育改革:德州理工大学T-STEM中心-在K-12 STEM教育中加入“ E”
机译:在日本科学教育中引入STEM教育并树立对未来的愿景:通过开发和实践从婴儿到小学生的STEM教育计划
机译:STEM教育中心:促进本科STEM教育的改善
机译:表面学习与深度学习 - 当代大学教育话语中概念规范解读的关键反思
机译:加强sTEm教育和劳动力管道:BHEF美国sTEm教育模式对sTEm高等教育和劳动力项目的启示
机译:三维深度图的三维建模方法及基于单闭合型教育仪的三维深度图和区域分割与多麦绿组装型教育仪
机译:十二面体教育装配玩具-具有42个凹凸形状的零件,形成五边形和等边三角形
机译:教育占星术棋盘游戏-由黄道带板组成,其上是旋转板,箭头和数字表示行星的各个方面。十二生肖
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