首页> 中文期刊> 《中国科技教育》 >初中社会性科学议题跨学科实践活动——以“海洋教育系列课程——填海造陆”议题为例

初中社会性科学议题跨学科实践活动——以“海洋教育系列课程——填海造陆”议题为例

         

摘要

社会性科学议题因注重构建有效建模、推理与论证等科学实践活动,让学生在参与讨论社会问题与决策议题解决方案的过程中提升科学认知与伦理道德水平,从而促进学生科学素养的整合性发展~([1])。活动背景威海地处山东半岛最东端,北、东、南三面濒临黄海,海岸线绵长,达985.9千米。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号