二期课改，要“改”的是什么

摘要

随着《上海市中小学语文课程标准》的推出和二期课改的深入实施，语文这门倍受争议的学科的许多问题，有了定论，也形成了一定的共识。如工具性和人文性是语文课程的本质特性：要扩大阅读量，丰富语言的积累，培养语感；要从知识点的传授转向学生语文素养的形成和发展：要走出题海，亲近阅读等等。