对跳跃类单元内容体系化的思考

摘要

一、单元内容体系化的意义分析在实际教学过程中，往往会将关注点停留在某一个单元或课时层面上考虑教学内容，忽视了其与不同水平阶段的单元和同类单元之间的联系，或者忽略它在某个项目中的实际运用，这就很容易出现“教技术”的情况。如，在篮球教学中，学生的传接球、运球、投篮等技术学习得很好，但在实际的比赛中却难以将技术发挥出来，这种掌握了技术却运用不了技术的情况是不是因为教师缺乏对内容体系化的思考，而忽略了技术动作之间的内在关系，没有将其放在篮球特征中考虑的结果呢？