“主导”和“主体”结合的媒介——课题学习

摘要

＜正＞ 我们经常议论何谓“主导”?何谓“主体”?但总也搞不清。我们往往在理论上抽象地强调二音的统一,而在实践中又落入非此即彼的怪圈。特别是工作在体育教学第一线的老师们,他们在设计一个单元或一节课时,不大容易搞清楚这“主导”和“主体”在教学实践中应该体现在哪些环节上,这二者的联结点在何处。于是在观摩评议课时,诸于“应当把课上得再活一些”;或是“这