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紧抓培训,提高体育教师专业水平

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摘要

＜正＞为了更好地贯彻落实课程标准,提高体育教师专业水平,广东省采取了以下几方面措施:一、建立专家队伍,编写培训教材,提高培训质量为了更好地开展新课程的实验工作,必须建立一支有理论、有实践、水平高的专家

著录项

来源
《中国学校体育》 |2010年第2期|10-11|共2页
作者
庄弼;
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作者单位

广东省教育厅教育教学教材研究室;

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正文语种 chi
中图分类高等院校体育教育 ;
关键词

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