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《教学研究》栏目第10期选题计划

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＜正＞最佳投稿时间:8月7日～8月22日专题组稿:多种动作技术的学练时,如何建立知识点之间或动作技术之间的有机联系?体育课堂教学要避免在课堂上孤立、静态地进行单个知识点或单项技术的教学,每堂课都应该让学生进行多种动作技术的学练,参加形式

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《中国学校体育》 |2018年第8期|29-29|共1页
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