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两个转变; 质量第一; 追求产量; 效益; 粗放型; 面向用户; 经济建设经验; 面向市场; 政企分开; 高度集中;
机译:重新讨论了波兰尼的两个转变:“自下而上”的观点
机译:跨国公司的战略与小经济体的经济发展:两个转变的故事
机译:精神分裂症的认知,药物治疗和功能结局:两个转变的故事。
机译:具有两个压敏电阻(a-Si / SiN / a-Si)的50×20纵横开关模块(CSB),选择了互补原子开关,以实现高密度可重配置逻辑
机译:坚持不懈和坚持不懈地实现教育目标:以成人特许高中为例,采用混合方法考察学生的毅力
机译:1879年。20/20愿景:成功整合门诊抗菌药物管理的处方仪表板以到2020年实现目标减少20%的目标
机译:社会文化动画和学校:干预的新空间普通基本功能:中学与社区之间调解,整合和优化两个空间的资源和可能性。由ASC已经在学校近年引入的另一个渠道是课外活动,理解为创新和新课程增加的越来越需要学术内容的补充和发展适应新的需要的是社会的要求。在这种情况下,我们不需要去其他纬度,以便在这条线上提供开创性的经验。这方面的第一个背景我们可以将它们追溯到十九世纪末新学校的运动和20世纪初的自由教学机构。更直接和密切的参考是休闲和空闲时间俱乐部,从上世纪60年代的少年俱乐部译文开始出现。一项运动,我们有一些我们有运气和参与的机会(情人节,1981年)。这些活动是通过其与与这些相关的各种学科的联系,是该中心教育项目的一部分。例如,课外戏剧活动与语言和文献的主题协调工作,以这样的方式,它试图将某些作品的代表同步对应于文学课程的问题,视为考虑,为了评估主题,学生参与这些活动。今天,幸运的是,该中心的计划内的课外活动纳入更日常的东西,尤其是在那些提出要求,与下午到的课外活动方案对应的执着学校日益增长实现独特的一天。这次当前的挑战,在提供综合反应的重要挑战之前,提供了综合反应的重要挑战,并以得到系统的计划和经过验证的效果,这导致未来几年概括。鉴于一切据说,我们可以在教育系统中引入ASC的两种通用方式。一个外围而是先锋在传统教育全景中开辟了决定性的差距。我指的是评论后的课外活动,感谢自20世纪60年代以来所谓的空闲时间或社会教育俱乐部出现在欧洲。另一个频道是从学校系统本身出现的渠道,在蛋白质中的同一历史现象,确定了ASC的出现(城市集中,空闲时间的增加,TRA129的转型
机译:两个讲座:转型与创新:20世纪20年代和30年代的经验教训。从两个截然不同的军事创新时期看:1872-1914和1920-1939
机译:用于检查两个数据处理设备之间的第一通信连接的数据传输的方法,所述第一通信连接在两个第一接口单元和机动车辆之间实现
机译:用于检查两个数据处理设备之间的第一通信连接,两个第一接口单元之间以及车辆之间实现的所述第一通信连接的数据传输的方法
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