制浆造纸概论课程的教学环节设计与应用探讨

摘要

大学新生刚入学接触到的概论课教学目标是引导学生了解专业概况,构建专业知识体系,激发专业课程学习积极性。在教学过程中,授课教师必须付出更多的时间和精力去引导学生掌握好这类课程,完成教学目标,提高教学质量。本文介绍了将翻转课堂应用到《制浆造纸发展历程与展望》课程的教学环节设计及成果总结反思,通过这种模式,学生能够自主合理地安排学习时间,了解制浆造纸工程专业的前沿发展现状和趋势,自身能力得到全方位锻炼,强化了师生间的交流与沟通,实现了教学相长。