慢性心衰患者照顾者的健康教育需求及其护理应对策略

摘要

目的：对慢性心力衰竭患者照顾者的健康教育需求进行探讨，并总结其护理应对策略，为慢性心力衰竭患者的临床治疗提供科学依据。方法80例慢性心力衰竭患者随机分为观察组与对照组，各40例。对照组患者给予常规治疗和护理，观察组患者在对照组的基础给予健康教育。观察两组患者护理效果。结果入院6周后，对两组患者的生活质量评分进行测评和对比，观察组患者生活质量评分明显高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论慢性心力衰竭患者的健康教育，不仅可有效提高生活质量，还能够提高其照顾者的照顾水平，具有重要作用，值得临床推广。