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试论如何提高高校大学生的道德自律能力——以'八荣八耻'为道德规范

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社会主义荣辱观为新时期高校培养当代大学生的道德自律能力提供了切实的思想资源与具体的道德规范要求.高校思想政治教育工作者应努力以荣辱观思想为指导,针对大学生道德能力建设中存在的种种问题,在课堂教学中做到"以德导课",在充分尊重学生个性发展特征基础上,引导学生强化自身道德品质修养.

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来源
《中国包装科技博览》 |2010年第19期|160|共1页
作者
朱慧芸;
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作者单位

宝鸡文理学院哲学系,陕西,宝鸡,721016;

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
大学生; 道德自律; 八荣八耻; 以德导课;

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