提高博士生学术道德规范教育的实效性——数字化《学术道德规范教育》课程的创建与实践

摘要

学术道德规范教育是提高博士生培养质量的重要环节,优质高效的教育形式,是有效教育的前提.数字化"学术道德规范教育"课程,充分发挥网络教学平台的优势,为博士生提供自主学习平台,通过大量阅读教学资源、积极参与教学活动,在学习过程中形成学习共同体,凝聚学术精神、学术规范、学术责任、学术创新等价值观,增强主动抵御学术腐败的能力,提高学术道德规范教育的实效性.