基于创客教育理念的Photoshop课程教学模式改革的实践研究

摘要

中职院校本着培养实践型和创新型人才的目标,在先进科学技术迅速发展的形势下,强化人才的专业技术知识和过硬应用能力培养。本文通过分析、解读创客理念的含义,结合中职院校Photoshop教学实际,多方面研究Photoshop教学改革的新思路,从而及激发学生实践、创新能力,激发学习欲望,提升工作竞争实力。