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邓华;
湖南省娄底市冷水江工业中等专业学校;
汉语言文学经典; “互联网+”; 阅读体验;
机译:对精神科框架的人对文学经典的阅读和探讨:一个帆布分析*
机译:在精神分析的背景下阅读贝克特:一个人与两人心理学之间的文学桥梁
机译:互联网大学图书馆经典阅读促进探讨
机译:为什么“如何”如此重要:探讨职前英语教师如何体验“取乐”和“以教学为导向”的阅读方式,以及他们如何将教学文学概念化。
机译:纠正:采取观点:人称代词影响文学阅读的体验方面
机译:在视觉文化背景下的文学经典阅读和大学生审美素质教育
机译:在国际背景下阅读美国四年级学生的文化素养。2001年和2006年国际阅读素养研究进展(pIRLs)
机译:在可转换为互联网导航设备的文学作品的电子阅读器中引入的处置
机译:通过互联网向某人阅读文学作品
机译:在不显示背景图像的情况下对代码和阅读器进行查询的方法和装置
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