关于Java面向对象编程技术“课程思政”元素提炼的研究与实践

摘要

任何课程在教学和学生专业实践过程中都存在一定思政元素,这就应保证各项思政元素提炼力度和质量,从而强化思政元素与课程教学之间的关联性,继而为提高教学水平和学生专业素养提供有力支持。本文将针对Java面向对象编程技术课程思政元素提炼进行研究,明确各项"课程思政"元素提炼的意义和实际开展要求,并在综合实践支持下将各项现代化教学手段在"课程思政"元素提炼中的作用全面表现出来。