后疫情时代构建思政课线上线下高融合教学新模式探索

摘要

在思政课教学中,传统线下模式极易产生单向直接灌输的缺陷,在疫情防控期间,采用单一化线上教学则难以保证学习效率,容易导致学生出现盲目学习的情况.在后疫情时代,线上线下混合教学模式更具灵活性、多维化和实践性,能够提高学生的学习兴趣,真正使课堂回归立德树人的本质.基于此,高校思政课教师直接开展线上线下混合教学模式势在必行.