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肖波;
江苏省如皋中等专业学校;
中职计算机教学; 德育教育; 融合应用;
机译:浅谈初中语文教学中德育渗透的基本途径
机译:可持续发展科学中以学生为主导的系统的文献综述-融合研究与教学的有效途径
机译:O-羟基氨基丙醛和γ/ delta-羟基烯酮之间有机催化不对称级联反应:四氢呋喃/四氢吡喃融合的3,4-二氢脲ourins的途径
机译:高职计算机网络安全管理中“教学,学习与实践”融合实践教学制度研究
机译:人文教育是德育的有机组成部分。
机译:牙科教学环境中职业性血源性接触事件调查和接触事件管理
机译:论中职英语教学中德育渗透的几点做法
机译:用于融合实验的自动数据采集和通信计算机网络
机译:补体抑制分子,抗体,融合蛋白,核酸分子,载体,宿主细胞,制备补体抑制分子或其功能等同物或融合蛋白的方法,以鉴定补体抑制分子的配体或其功能等同物治疗患有补体介导的疾病或疾患的动物,或防止动物发展补体介导的疾病或疾患,为动物接种疫苗以抵抗传播的疾病或疾患。通过节血节肢动物并抑制非人类细胞,组织或生物体中的经典和替代补体途径,组成,补体抑制分子,融合蛋白或核酸分子的用途
机译:覆盖无机有机融合体,无机有机融合体外衣,其制造方法以及用于无机有机融合体外衣形成的涂布液的钢板
机译:无机有机融合体罐装钢板及其制造方法,形成无机有机融合体涂层,无机有机融合体涂层该涂布液及其制造方式
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