信号类贯通课程教学改革与实践--以信号处理理论与技术Ⅲ课程为例

摘要

信号类贯通课程是为适应新时代拔尖创新人才培养而设置的专业核心课程,主要包括信号与系统、数字信号处理、随机信号分析等内容。针对该课程基础性强、知识体量大、与其他专业课程联系紧密等特点,从教学内容、教学方法、考核方式等方面进行改革与实践,并融入课程思政元素,以提升教学效果,实现培养高水平拔尖创新人才的育人目标。