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田雪林;
江苏省南通第一中学, 226001;
机译:特殊内容部分“中小学科学教育中的映射的力量”的介绍
机译:文化传承视角下的中小学武术教学内容研究
机译:认知习惯:基于设计的研究项目中小学教师的教学内容知识(PCK)的发展
机译:教师视角下的中小学数字校园建设
机译:弗吉尼亚州不同学区中小学水平的黑人和白人学生与社会经济弱势和优势学生在内容链上的数学成绩差异分析。
机译:中小学有关疟疾控制的教科书内容分析:一项多国研究
机译:巴西皮奥伊州特雷西纳的中小学生不同铁补充策略对血红蛋白和铁蛋白水平的有效性巴西皮奥伊州特雷西纳的中小学生中不同铁补充策略对血红蛋白和铁蛋白水平的有效性
机译:sTEm教育:将定量数学和科学内容引入基础教育,sTEm在佛罗里达州Bay County的一中小学和中学的努力。
机译:评估内容遵守由在线系统使用的机器学习模型确定符合其他内容策略的内容策略的内容策略
机译:验证方法,其中包括先恢复第一内容提供商的策略,再恢复第二策略的第二提供商的策略,验证至少在与第一个相关的规定上达成一致的策略提供补偿百分比,或者,传输第一个策略已连接给第二供应商的第二策略并传送给供应商的是连接到第一存储介质的;计算机系统;
机译:使用自动生成内容安全策略标头和拆分内容以启用内容安全策略来防止跨站点脚本攻击
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