面向复杂工程问题能力培养的校企合作创新模式探索与实践

摘要

针对自动化专业本科生企业实践教学环节难落实、效果差、形式单一、师资队伍现场实践能力弱及在职工程硕士生生源的现状等问题,依托工程硕士资源及其培养,面向提高本科生解决复杂工程问题的能力,探索青年教师、工程硕士、本科生"三位一体"的校企合作实践创新能力培养新模式.以工程硕士生培养为纽带,校企联合共建工程实践教育中心;挖掘企业资源,开发实践教学片,丰富实践教学形式;搭建校内"流程工业综合实践平台",对师生进行全面系统的工业主流技术的培训与模拟,夯实基础;一带一带二深入现场,提高解决复杂工程问题的能力.实现师资队伍、工程硕士与本科生的共同培养,校企双赢,办出自己的特色,为同类院校相关专业建设和改革起到示范作用.