噪声暴露对小鼠行为学和海马区即刻早基因表达的影响

摘要

目的 观察小鼠高强度噪声短时暴露后,其行为学的改变,探索噪声对小鼠行为和听力的影响及机制.方法 选取生后15 d的C57小鼠,随机分为两组,噪声暴露组30只,123 dB SPL白噪声固定时间暴露2 h;对照组30只,正常喂养,2个月后,检测ABR反应阈,将两组小鼠根据是否给予MWM训练再分为两个亚组,剥离小鼠海马,检测氧化应激水平,实时荧光定量PCR法测定各组小鼠海马组织中即刻早基因IEGs的表达水平.结果 强噪声单次暴露后2个月,与对照组比较,噪声暴露组动物ABR反应阈升高,小鼠的Morris水迷宫行为表现显著改变,差异有统计学意义﹙P0.05﹚.小鼠海马组织中即刻早基因例如Npas4、Arc的表达量可通过学习与训练来上调,但噪声暴露组动物通过学习训练致使两基因上调的变化低于对照组﹙P<0.05﹚.结论 高强度噪声短时暴露对小鼠的行为和听力有负性影响.学习训练可显著上调小鼠海马组织中即刻早基因的表达,而噪声暴露的作用在统计学上无显著性差异,这可能是噪声影响学习记忆能力的分子机制之一.