口腔解剖生理学一流本科课程建设的探索与实践

摘要

建设"两性一度"的一流本科课程是我国新时期高等教育教学改革的一项持续性的重大工作.以口腔解剖生理学课程建设为例:以立德树人为根本,以人才培养为切入点,制订符合口腔医师岗位胜任力的教学目标,整合重塑教学模块,挖掘思政元素,探索多学科交叉融合课程体系.组建优质教学队伍,开展以学生为中心的教学改革,实践"互联网+"翻转课堂教学模式,打造多元化全课程评价方式,从多方面探索与实践一流本科课程建设的途径.