健康教育路径在重型再生障碍性贫血患者护理中的应用与效果

摘要

目的 观察健康教育路径在重型再生障碍性贫血患者护理中的应用与效果.方法 临床纳入70例重型再生障碍性贫血患者,根据入院顺序分为对照组和研究组,研究组实施健康教育路径,对照组实施常规护理.观察两组患者干预后对治疗效果的影响情况;观察两组患者相关疾病知识知晓率和并发症发生情况;观察两组患者心理情况,包括焦虑、抑郁以及自尊心情况,分别采用焦虑自评量表(SAs)、抑郁自评量表(SDS)和自尊自评量表(SES)进行评估;观察干预后两组患者对治疗的依从率以及对护理工作满意率.结果 研究组、对照组总有效率分别为97.14％、88.57％,两组患者总有效率比较差异有统计学意义(P＜0.05);研究组疾病知识知晓率、并发症发生率均高于对照组(P＜0.05);研究组干预后SAS、SDS和SES评分分别为(36.29±3.92)、(32.50±2.96)及(44.00±3.85)分,对照组干预后SAS、SDS、SES评分分别为(42.02±3.98)、(39.14±3.61)及(38.25±3.03)分,两组患者干预后SAS、SDS和SES评分比较差异均有统计学意义(P＜0.05);研究组、对照组治疗依从率分别为100.00％、91.43％,两组患者治疗依从率比较差异有统计学意义(P＜0.05);研究组护理工作满意率高于对照组(P＜0.05).结论 实施健康教育路径能够有效促进治疗效果,提高重型再生障碍性贫血患者对疾病相关知识掌握程度,显著降低并发症的发生.另外,还能够提高患者治疗依从率,有效改善长期患病过程中出现的抑郁、焦虑等不良情绪,提高患者对临床护理工作的满意程度.