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基于网络课程的PBL教学模式建设与应用研究

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摘要

结合医学教学特点及传统PBL教学优势,提出并设计了基于网络课程的PBL新教学模式.实践证明,该模式在网络课程的建设与应用中,有助于提高教学效果和质量.

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来源
《中国医学教育技术》 |2010年第3期|243-245|共3页
作者
章战士; 罗宇; 毛勇; 石磊; 黄堪敬;
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作者单位

南方医科大学教育技术中心,广东,广州,510515;

南方医科大学教育技术中心,广东,广州,510515;

南方医科大学教育技术中心,广东,广州,510515;

南方医科大学教育技术中心,广东,广州,510515;

南方医科大学教育技术中心,广东,广州,510515;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
网络课程; PBL教学; 应用模式;

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