“互联网+”时代下的高职院校德育实践科学路径研究

摘要

“互联网+”时代下的高职院校德育工作应该注重其实践性与科学性,以社会主义核心价值观为引领,从开展德育“显性+隐性”课程建设、建立“互联网+”大数据的行为养成与考核管理体系、构建职业实践活动体系、提升职业素养和人文素养的文化校园等多方面入手,全方位开展育人工作,实现人的全面发展.