高职院校课程考核评价模式改革探讨

摘要

本文针对高职院校目前课程考核评价模式中存在的主要问题,按照课程考核评价模式改革的指导原则,根据高职教育培养目标的要求,探索构建“五化”的课程考核评价模式,进一步深化教育教学改革,提高课程教学质量和人才培养工作水平.