高职院校营销商贸类专业及课程考核评价模式初探

摘要

目前，高职院校营销商贸类专业及课程考核评价模式以教育系统内循环为主，而企业作为高职教育的服务对象却鲜有参与，从而导致此类专业及课程设置及发展贴合经济发展实际不足。本文基于校企合作角度，从培养企业需要的中高级应用型人才角度出发，试图探索由教育主管部门、高职院校、企业三方合作机制，以期对于营销商贸类专业及课程考核评价模式进行进一步梳理和完善。