基于准公共产品和生均幼儿培养成本的学前教育定价研究

摘要

针对近年来学前教育的收费责问题,本文拟从学前教育准公共产品属性着手,梳理学前教育定价的原则和依据,比较了目前的4种教育定价模式,探讨基于生均幼儿培养成本的学前教育定价模式及其保障措施,以期规范学前教育收费行为.