中小学全面实施预算绩效管理的探索——基于内控视角

摘要

近年来,全面实施预算绩效管理是学术界关注的热点话题之一。在内部控制与预算绩效管理不断融合的背景下,充分认识两者的联系,同时从内部控制的视角去看待中小学全面实施预算绩效管理工作中的问题,并探索改进措施,有助于为相关工作的切实开展提供借鉴和支持。