基于以问题为导向教学法翻转课堂在药物经济学教学改革中的应用

摘要

通过对高等医药院校药学专业开展药物经济学课程的现状和存在的问题进行阐述,总结和分析基于以问题为导向教学法（PBL）的翻转课堂应用于药物经济学教学改革的可行性和必要性,并根据药物经济学学科特点提出针对性的教学实践计划和实施方案,希望探索出一种行之有效的药物经济学课程教学模式。通过理论教学、案例讨论、案例分析等多个层面的教学实践,培养学生对药物经济学的学习兴趣及其独立发现、解决药物经济学问题的能力,提高学生的知识转化能力和教师的教学质量,培养合格药物经济学专业人才。