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在实验诊断学实习课教学中重视医学生素质培养

         

摘要

在实验诊断学教学中,重视基本理论讲授和基本操作技能训练,改革传统的教学观念和方法,引用病例分析的形式,运用PBL教学法和现代教学技术,注重对实验诊断影响因素和化验单的分析,以适应临床医学发展的要求,培养医学生临床诊断逻辑思维和实际操作能力,严谨求实的作风以及开拓进取的精神,全面提高实验诊断学教学质量.

著录项

  • 来源
    《中国现代医学杂志》 |2006年第8期|1277-1280|共4页
  • 作者单位

    华中科技大学同济医学院附属同济医院内科诊断学教研室,湖北,武汉,430074;

    华中科技大学同济医学院附属同济医院内科诊断学教研室,湖北,武汉,430074;

    华中科技大学同济医学院附属同济医院内科诊断学教研室,湖北,武汉,430074;

    华中科技大学同济医学院附属同济医院内科诊断学教研室,湖北,武汉,430074;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 实验医学、医学实验;
  • 关键词

    实验诊断学; 教学; 素质;

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