“1+X”证书制度在国内运行发展的现状及策略研究——以广东工贸职业技术学院为例

摘要

“1+X”证书制度试点工作是落实立德树人的根本任务,是深化产教融合与校企合作、完善职业教育和培训体系的重要制度设计与创新,是党中央国务院对职业教育改革做出的重要部署。本文在分析“1+X”证书制度国内运行现状的基础上,积极调整职业教育方向,剖析其运行过程中出现的问题,并以广东工贸职业技术学院为例提出应对策略,仅供参考。