基于“双创导向”的“六元渗透式”育人模式研究①

摘要

深化高等学校创新创业教育，既是国家实施创新驱动、经济转型升级的迫切需要，也是推进高校人才培养的关键举措。创新思维的培育和创意文化理念的熏陶是创业动力的触发原点，基于“双创导向”，以培养学生创新创业能力为基本目标，制订人才素质标准和教学标准，优化教育资源配置，遵循教育个性化和广谱化统一、知识传授与实践体会统一的规律，将创新创业教育融入人才培养全过程，构建“六元渗透式”的立体式育人模式。