浅谈计算机支持下的'协作--互动'教学模式

摘要

@@ 建构主义理论认为,数学学习过程是一个自我的建构过程,建构主义的数学学习观其基本要点是数学学习不应被看成是学生对教师所传授知识的被动接受,而是一个以学生已有知识经验为基础的主动建构过程.强调学生自主参与,并且这种建构是在学校特定的教学环境中,在教师的直接指导下进行的,对于新型数学教学模式的建构,其着眼点不是关心学习者的"知道了什么?"