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夏雪;
湖北省武汉市江岸区鄱阳街小学;
深度学习; 拓展阅读; 信息技术; 线上线下; 教学设计; 语言障碍; 创新整合点; 相融合;
机译:“走向融合”:来自融合学习设计实施和模型角度的经验
机译:走向融合:科学和学术语言的教学模式
机译:疫情下“1+X”线上教学模式的探索与实践——以疫情下山东理工大学线上教学为例
机译:线上线下混合教学模式的设计
机译:两种研究生课程设计的比较:将面对面的教学与在线学习相结合,以及将在线学习与面对面的教学相融合。
机译:走向深度学习和神经科学的融合
机译:视觉与语言表达融合的设计可能性 - 走向“海库与文案”的有效教学方法
机译:走向智能教学系统设计课程理论
机译:线上线下互通的台球教学系统
机译:线上线下互动玩具及实现线上线下数据互动的方法
机译:基于深度学习的天线下倾角测量方法
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