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刘向永;
《中国信息技术教育》编辑部;
学习; 设备; 教育信息化; 案例; 教育系统; 现代化发展; 信息技术; 教育理念;
机译:携带自带设备(BYOD)和游牧计算对企业安全策略合规性的影响:肯尼亚的高等学校案例
机译:将BYOD上的各种应用程序(自带设备)集成到基于查询的无缝学习中,以增强小学生的科学学习能力
机译:集成企业网络服务体系结构,实现自带设备(BYOD)策略
机译:移动安全性:一种系统工程框架,用于通过策略管理和技术的结合来实现自带设备(BYOD)安全性。
机译:自带小学(小学)的自带设备(BYOD)的实现
机译:用户指南远程工作和自带设备(BYOD)安全。
机译:指纹识别BYOD(自带设备)和IOT(物联网)IPV6站,以实施网络策略
机译:对于长距离检测或军用目的和用于学习对象检测器的设备,可以使用it it ita it itable.Sessessess的基于CNN的基于CNN的基于CNN的基于CNN的硬件优化的装置和用于学习的对象检测器的装置。基于CNN的作出或最低目的使用策略分配和触摸设备进行决定使用案例
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